英語学習:2014年7月のレビューと計画
2014-07-21 Monday前回のレビューと計画から1ヶ月と11日、渡米からは5ヶ月半経過。英語上達度が実感できずくさくさしていた今日このごろですが、ちょっぴり自信がつくようなことが立て続けに起こり、ああ、無駄ではなかった、と報われた気持ちです。雲の上の人が英語ブログポストを読んでほめてくれてしかも添削までしてくれた!、引っ越してきた上の階の人とオートミールクッキーとバナナパウンドケーキを交換して世間話できた!、授業のグループワークでの発表がうまくいった!、お仕事エージェントの人と電話でそれなりに会話できた!など。引き続き、どれかひとつに偏りすぎぬよう、ぐるぐると循環学習法でいきたいと思っています。
ライティング
- Crafting an Effective Writer: Tools of the Trade (Fundamental English Writing)(週4-5時間/6週)
- アダルトスクールの Advanced Writing クラス(120分/週2回)
- Lang-8.com
夏学期は、アダルトスクールでもCourseraでもライティングのクラスをとったので、ライティング強化月間になっています。いままでライティングの勉強というものをしてこなかったので、発見だらけの日々です。Lang-8 をやっと使いはじめました。Language Exchange SNS なのだけど、お互いに添削しあい、ときにはコメント欄で交流し、使ってて楽しい!(詳しくは別の記事で書こうと思ってます。)せっかく文章を書くので、添削してもらったらブログポストすることにしました。
さて、ライティングを学んでいちばん感動したのは、Coursera の Unit 4: Sentence Types の、この部分。
Many beginning writers are told that their writing style is “choppy.” This simply means that a writer is relying too heavily on simple sentences. To fix this and improve writing style, you need to learn how to write using a variety of sentence types. The three remaining sentence types are Compound, Complex, and Compound-Complex.
Simple sentences, Compound sentences, Complex sentences, Compound-complex sentences の4つのタイプを知らなかったので、 シンプルセンテンスばかり使ってて、その結果 “choppy” なスタイルになっていたのでした。おそろしい!勉強してよかった!
Phrases, Clauses についても整理できたので、これでやっとリーディングにおいて「文章の部分部分は意味がわかるのに、つながると意味がわからない」のが改善されそう。Participial phrases (主語がなくて動詞が ~ing, ~ed 形になっている phrase) とか、学校で習った記憶ががないよ…。ぜんぜん覚えてなかった。例えばこういう文章。
Not knowing what to do, he shrugged his shoulders.
Steamed for 6 minutes, the broccoli turned bright green.
「分詞構文」っていうらしい。そして高校で習ってるはず、らしい。へー。このへんがわかると文章がだいぶ賢そうになる。
Courseraは提出するものはすべて提出済み、あとは最後の課題のPeer Assessmentのみ。このコース、存在に気づいたのが最初の締切の3日前だったので、3日間でUnit 1,2を終わらせるのがきつかった。でも文章構造についてしっかり学べたので、アダルトスクールでとった春と夏のWritingのクラスとあわせてだいぶ身になった。
会話
- アダルトスクールの Advanced Conversation クラス(120分/週2回)
会話クラスの方は、先生の進みが早すぎて質問しそびれるので、次回の授業の前に早めに行って質問する戦法でいくことにした。春学期のクラスみたいにグループワークで「このイディオムを使って会話してみよう」「このイディオムを使ってダイアローグをつくってみよう」みたいなのはなくて、テーマと質問例は提示されてあとは「はい!隣の人と喋って!喋って!喋って!」というかんじ。いまのクラスでもイディオムは教えてくれるけど、それを使った練習というのがないので、なんかもったいない。でも、クラスメイトとは今回のほうが喋りやすい。
単語
- iKnow!(30分/毎日)
1日15分にしてから続くようになった。あと、レビューモードというものの存在を最近知ったので重宝してる。進捗もメモしておこう。
Study Progress : 2,174 Items Started / 1,853 Items Mastered / 95h2m Time Studied
瞬間英作文
- 瞬間英作文(15分/できるだけ毎日)
2冊目の中2で苦戦したけど2周終わったのでいま3冊目の中3レベル。できるだけ毎日目標のはずだけど、けっこうさぼってしまってる。
映像コンテンツ
- くり返し見てセリフを覚える
今月はやってないな〜。
- 英語字幕なしで見る
Courseraが字幕なしで理解できているので、映画もさいきん英語字幕なしで見るようにしてる。TVシリーズのツイン・ピークス見てる。昔、日本語字幕つきで通して見たことがあるので、話はわかる。言ってることの理解度は60-70%くらいかなぁ。クーパー捜査官の “So, how long have you been seeing her?” シリーズが好き。
その他
- Programming for Everybody (Python)(週2-3時間/10週)
Coursera のプログラミング入門(Python)は無事に修了!はじめて Coursera でひとつのコースを終えた、やったー!(これは純粋な英語の勉強ではないけど、リスニングも兼ねて。)
Podcast はあいかわらずこれ聴いてる。この間のホットドッグイーターの Takeru Kobayashi のインタビュー、すごくおもしろかった。これはスティーブン・ダブナーが提起する「ホットドッグ早食い大会から学ぶ問題解決法」という記事。 What a Hot-Dog Eating Contest Can Teach You About Problem Solving
Author
Yuko Honda Morita (yukop) : yukop.com
飯能→東京→シリコンバレー。夫と猫2匹と暮らしてます。作ったり学んだり踊ったりするのが好き。
Born in Japan, living in California with my husband and two cats. "A bit of a geek and a bit of a geek fan and a bit of an artist." ->
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